1.WTA和ATP的英文全称是什么？来由？他们分别有什么样的冠军头衔？上海的大师赛的来由？
2.教坛新秀主要事迹材料
3.WTA和ATP有什麼区别？
WTA和ATP的英文全称是什么？来由？他们分别有什么样的冠军头衔？上海的大师赛的来由？
WTA
成立于13年，球员总部设在佛罗里达的圣彼得斯堡，其主要办公机构目前在康涅狄格州，另外在欧洲还有一个小的分支机构。The WTA巡回赛组织的总部设在美国康涅狄格州西南部的斯坦福德。体育科学部、医学部、巡回赛运作部和选手关系办公室设在美国佛罗里达州的圣彼得堡
。巡回赛还在伦敦设有欧洲总部的办公室。WTA由一个和一个董事会来管理，他们多数是现役球员，另外还有一些是商业顾问。理事会为整个网球运动的核心机构即为女子网球职业协会提供建议。像男子网球运动一样，WTA的主要职责是负责所有球员的问题。球员们在女子网球协会中有各自的代理人，女子职业网球协会决定整个巡回赛的所有规则，并资助一些表演赛，使球员们能参加一些这样的比赛而不必担心与真正的职业联赛相冲突。
女子比赛同男子赛一样，也走过了一条争夺权利的道路。球员们希望得到网球运动的控制权，但她们没有能力控制比赛－起码不能控制重要的比赛，经过一番协商，WTA接受了董事们的建议，让职业网球联合会经营巡回赛。
由于选手们只要在一些比赛中赢得超过25000美元的奖金即可获得电脑积分，所以加入女子的电脑排名榜比加入男子的要容易一些。尽管球员们要在一年中打至少10场锦标赛来保持自己的排名优势，她们参加一些小型的联赛还是比较容易的。
女子网球巡回赛为年轻的选手设立了学校，其教育目标重点是介绍巡回赛的知识以及参加比赛应注意的事项。所以这么做是因为有些年轻球员如耶格，卡普里亚蒂和奥斯汀曾遇到过这样的问题。WTA认为，这些年轻球员承受的压力太大了，他们希望让选手及其家长们了解职业网球运动潜在的危险性。老球员们还认为有必要让青年选手了解网球运动的历史。现在的年轻球员，即使在第一轮的比赛中输了，也能赚数千美元，所以往日的球星想让年轻人了解她们是如何才有了今天的地位。珍妮弗. 卡普里亚蒂，她经历了许多艰难的时光，但是她现在回到了比赛中，尽力弥补失去的时光。
重要的是，有两个组织关心球员的情况，尤其是女子网球。球员们可以几乎没有世界知名度，达到14岁即可加入职业球员排名。许多球员被利用和欺骗。例如斯蒂夫.格拉芙的遭遇，她的父亲挥霍了她的奖金。这些少年球员被名誉和金钱所迷惑之前，ATP和WTA要教导他们。一些重要的联赛设有家长讨论会。如果让一个家庭认识到他们将面临的问题，我认为讨论会还是有必要的。
最后，球员协会禁止增加新的联赛。球员们现在可以舒服地休息一段时间而不必去担心自己的电脑排名，由于ATP和WTA都禁止优秀选手参加只停留一夜的比赛，因此网球运动得到了健康的发展。两大巡回赛都有代表最高水平的优秀球员参加。所有的球员都应牢记为他们的今天铺平道路的网球运动先驱们。我们要让一个12岁的少年高手知道克雷默、拉弗、康纳斯、阿希和女子比赛方面的金、卡萨尔斯、纳夫拉蒂洛娃和埃弗特，当他们是选手时，曾为网球运动做出过巨大的贡献。
ATP
国际职业网球联合会，也称职业网球球员协会。国际职业网联（ATP）是世界男子职业网球选手的“自治"组织机构。12 年成立于美国公开赛之时，其主要任务是协调职业运动员和赛事之 间的伙伴关系， 并负责组织和管理职业选手的积分、排名、奖金分配，以及制定比赛规
则和给予或取消选手的参赛资格等项工作。 20多年来，国际职业网联主要做了两件大事。一是进行排名榜的改革。职业网联负责人马克、 迈尔斯是一位经验丰富的体育经纪人，为了提高赛事的水准，他首先改革沿用多年的平均体系排名 法。该排名法是从13年开始使用的，其主要弊端是使一些优秀网球选手每年参赛的次数急剧下降。 基于这上点，职业网联决定 用“最佳14场赛事计分体系"，以取代平均体系排名法，这就是我们现在所见到的ATP排名，它达到了促使球员多参赛的目的。 国际职业网联做的第二件大事就是实施 “ 超级巡回赛"。 自从职业网联改用新的排名法和调整了比赛日程后， 职业网坛一片繁忙景象，同一时间世界各地会举办几起赛事， 可谓热火朝天。可时间一长，问题也暴露出来了。由于高级别的选手分别参加几起赛事，他们之间的交锋次数自然就减少了。 另外过多的比赛和排名榜的压力使得许多球员超负荷运转，导致伤病和弃权现象的增加，致使比赛水平下降。而水平不高的比赛会降低观众的兴趣，失去观众就意味着失去市场，基于这些，一个“超级巡回赛"诞生了。这个的口号是 “以少促多"，即以减少赛事来提高比赛的质量。他们将原有的11起最高水平的赛事减至9起，以其为基础组织超级巡回 赛。
这些赛事的总奖金额从60万至200万美元不等。在选择赛 事时，职业网联充分考虑了场地和资金，观众等因素， 使9起赛事能充分展示男子职业网球的各种不同风格。根据时间和场地划分，它们是：塑胶地－－利普顿、印第安维拉； 红泥土 地－－蒙特卡洛、汉堡、罗马；硬地－－多伦多、辛辛那提；室内 地毯场地－－斯德哥尔摩、巴黎。 为了保证赛事质量，职业网联与排名前十名的选手都签订了合同。合同规定这些球员必须准时出席 以上赛事，不能在同一时间参加其他低级别的比赛。马克、迈尔斯说，实施超级巡回赛的目标就是 “让网球运动更易于为人理解，让更多的人喜爱网球"。 每年11月15日在德国法兰克福由八名世界顶尖选手参加的IBM／ATP世界锦标赛总决赛， 以及一周后在南非约翰内斯堡举行的ATP巡回赛双打世界锦标赛，是国际职业网联最有影响的 两大赛事， 这两项赛事将决定谁是本年度的单打头号选手和双打头号选手。
大师杯
网球大师杯赛诞生于1999年12月9日，这一天，四大满贯赛委员会、ITF（国际网球联合会） 和ATP（男子职业网球选手协会）共同宣布ATP年终总决赛和男子大满贯杯赛将不再继续，取而代之的将是一项新的赛事——由三个组织共同拥有的男子职业网球巡回赛的年终总决赛——“网球大师杯赛”。
新的网球大师杯赛意味着网球界各方之间有了新的合作关系，一个拥有决定权的网球大师杯赛管理实体也宣告成立。
网球大师杯赛是ATP（男子职业网球协会）巡回赛的年终总决赛，它汇集了世界排名前八的网坛顶尖好手，争夺高达445万美元的总奖金及男子职业网坛年终第一的至高殊荣，向全世界的网球观众呈现史上最强的视觉震撼。
作为男子职业网球巡回赛的总决赛，网球大师杯赛是网坛最高级别的赛事，覆盖ATP系列赛事、大师系列赛、四大满贯赛事。从每年的1月1日起，男子职业选手从四大满贯赛、九大大师系列赛和个人成绩最好的五站ATP巡回赛上获取积分，到每年最后一场ATP巡回赛结束后的周一为止，在 “ATP锦标积分排行榜”中位列前七名的选手有资格进入网球大师杯赛，第八个名额则留给排名前二十并且是当年的四大满贯赛冠军之一的选手，或者排名第八位的选手。因此，大师杯赛是真正的风云际会，高手争雄，代表了当今网坛最高水准的较量。
大师杯总决赛在世界各大城市轮流举行，上海有幸承办了2002年大师杯，使之成为史上最成功的赛事之一，得到了ATP及参赛球员的一致好评，也在上海掀起了一阵网球狂潮。
回首2002年上海大师杯，当年网坛“八大天王”聚首上海滩，为中国观众奉献了一场惊心动魄的争夺战：雷顿·休伊特、安德烈·阿加西、马拉特·萨芬、胡安·卡洛斯·费雷罗、卡洛斯·莫亚、罗杰·费德勒、阿尔伯特·科斯塔。激烈角逐后，最终“澳洲野兔”休伊特成功卫冕。
如今，大师杯再次落户上海，将于2005年—2007年在上海旗忠森林体育城网球中心驻留。位于上海市西南部的闵行区马桥镇的旗忠网球中心距上海市中心约27公里。比赛区内，设主赛场一座、室外网球场18片（其中10片为设有看台的比赛用场地，另外8片为练习场地）。屋顶为钢结构、可开启，其开启方式仿佛上海市花白玉兰的开花过程，为世界首创。这一网坛超级盛典都将再次上演大师们的巅峰对决，这势必在国内掀起新一轮的网球热浪。
当今网坛，新人辈出，竞争日趋激烈。2004年以费德勒为首的80年代新生代球员向世人证明了他们的崛起势不可挡。虽然2004年以费德勒的全面胜利告终，可是却留给了球迷更多的期待。2005年费德勒的神勇状态能否延续，日益成熟的沙皇萨芬能否挑战自我，重攀顶峰，休伊特能否凭借自己的旺盛斗志在上海称霸，罗迪克是否能借助大力发球的必杀绝技引领群雄，状态低靡的费雷罗能否在05年重整旗鼓，老将阿加西能否老当益壮，抵御新一代球员的冲击，这一个个疑问势必使05年上海大师杯充满悬念，好戏连台，精彩纷呈。
教坛新秀主要事迹材料
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是我收集整理的教坛新秀主要事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教坛新秀主要事迹材料1张佩虹老师是一位2011年参加教育工作的青年教师，普通班主任。她在教育岗位上追逐着学校快速发展、学生健康发展、个人专业发展的教育梦想，以向上而积极的姿态融入学校，以关爱而严格的方法教育学生，以真诚而严谨的态度钻研业务，成为学校教坛新秀。
怀揣教育梦想，一路前行
张佩虹老师怀揣着对教育发展的梦想，牢记着“为了每一位三中孩子健康快乐成长”的办学愿景，实践着为人师表、爱岗敬业、廉洁从教的诺言，在平凡的教育岗位上不畏艰难、发奋努力，为学生成长、成人、成材一路前行。
充满工作热情，孜孜以求
张佩虹老师具有虚心好学、阳光自信的特质，工作讲究效率、追求完美，总是以高昂的工作热情出现在学生、家长、同事面前。2013学年起，她兼任班主任工作，为了更好地管理班级、教育学生，她在师傅瞿新忠老师的指导下，快速成长。2015年11月23日，她代表学校参加了由闵行区教育学院德育研究室组织的主题班会比赛活动，赢得领导、专家的充分肯定与一致好评。
追逐发展愿景，敢为人先
根据学校开展电子书包与后“茶馆式”教学有效结合、深度融合的课堂实践研究需要，张佩虹老师不怕困难、勇担责任，与其他青年教师一起利用课余时间率先学习电子书包的新知识、新方法、新技术，并常态化地进行课堂实践、反思、总结，为学校积累运用新理念、新技术教学经验先行先试。2015年x月x日，张佩虹老师为闵行区初中电子书包共同体实验学校领导、老师上公开课，12月16日，在学校举办的以“深度融合、关注发展”为主题的闵行区电子书包展示研讨会上，她承受着巨大的心理压力，经过精心准备向全区上了一堂电子书包实践研讨课，取得了很大成功，为区域推进电子书包实验项目作出了贡献。
短短的四年多时间里，张佩虹老师凭着敬业精神，在教育教学、班级管理等方面取得了长足的发展，成为一位具有发展潜力的青年教师、教坛新秀。她被评为闵行区第五届“希望之星”，并被学校推荐为2015年闵行区记大功。我们真诚地希望张佩虹老师继续发光发热，为教育事业添砖加瓦。
教坛新秀主要事迹材料2我叫唐慧聪，是16年暑期新上岗的教师，担任五一和六一班英语老师。我热爱教学工作，所以大学上的师范院校，毕业后如愿以偿的成为一名老师。在踏上岗位之后，我积极备课，尽快的熟悉学生。上岗以来，积极学习先进的教育方法，摸索班级管理的门道，成为学生们的好朋友。“认认真真做事，踏踏实实做人”是我一直秉承的理念。我曾多次对学生说：“认真能把事情做对，用心才能把事情做好”。
最初踏上工作岗位的我是彷徨、迷茫的，从一名学生变为一名老师，身份角色发生了翻天覆地的变化，可是当我进到班级看见几十双渴求知识的`目光，面对勤劳朴实家长的殷切希望，我彷徨的念头顿时烟消云散了，我全身心的投入到工作中，没有工作经验，我就虚心向老优秀教师请教，学生成绩不理想，我就放弃休息时间认真为学生辅导，培优补差。与此同时，我也积极学习教育理论知识，时刻补充自己，更新知识储备。生活上关心学生起居、饮食，学生一周有五天时间在学校，每天和他们在一起，既是良师，又是益友。
现在我心中正孕育着一个美好的梦想，希望每一个学生都能够扎扎实实的学好英语知识，更希望他们明天成为祖国的人才，我要奋斗，我要真正成为一个让学生热爱英语的人，我会不停歇学习，争做一名优秀的人民教师。
教坛新秀主要事迹材料3伏xx，男，党员，毕业于宁夏大学，思想政治教育专业与工商管理双学位，讲师，现任思政课部副主任。伏晓春自2006年6月参加工作至今，与中矿大银川学院一同成长，他长期从事大学生思想政治理论课教育教学及研究工作，在学院的讲台已经站了八年。作为一名优秀的思想政治理论课教师，他始终以坚定的理想信念，过硬的政治素养，良好的师德师风和突出的业务能力影响着周围的同事和同学，为我院教育教学工作中青年教师的杰出代表。
一、政治立场坚定 思想作风过硬
伏晓春老师具有良好的党性修养和专业素质，敏锐的政治视角和坚定地政治立场。作为一名长期战斗在教育教学一线的***员，他清楚地认识到，青年是党和国家的未来，培养出有信念、有知识，具备国际视野，擅于理性分析，习惯独立思考的年轻人对于社会主义事业的重大意义。2011年7月，在建党90周年的荣耀时刻，他被自治区教育厅教育工委授予全区教育系统“优秀***员”荣誉称号，这是对他多年在思想政治理论课教育教学方面所取得成绩的充分肯定。
二、言传注重身教 教书不忘育人
作为一名思想政治理论课教师，伏晓春老师用自己的一举一动、一言一行诠释着“学高为师，身正为范”的现实意义。他来自西部，扎根西部，用八年的青春解释着当代青年如何理国。他尊重传统，却不拘泥于传统，用连通古今的哲学开启了学生智慧的大门。他认可市场，也认可信念，以务实的精神探索着什么是这个时代最为宝贵的优势。他治学严谨，与时俱进，用考证古今的作风让同学们见识了什么是教师职业素养。他是学生的榜样，也是教师的标兵。
三、业务能力突出 工作成绩斐然
作为一名在高校思想政治理论课教育教学一线战斗了八年的青年教师，他主要从事《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》课和“形势与政策”教育的教育教学及研究工作。他能够保质保量地完成平均每学年400学时以上的教育教学任务，受教学生每学年达1500多人以上，同时，还能有效协助思政课部主任完成思政课部及思政教研室的日常管理工作。
同时，他还具有广博的人文哲学社会科学知识以及良好的综合文化素养，教学基本功过硬，在深化思想政治理论课教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等方面取得了突出的成绩，教学科研成果显著。先后于2008年12月荣获学院“教学优秀奖”、2010年9月在学院青年教师教学评比中获得“优秀青年教师称号”、2011年1月被评为学院2010年度“优秀教师”、2012年11月代表学院参加全区本科院校《思想道德修养与法律基础》教学比赛获得二等奖、2012年12月在学院第一届青年教师教学基本功大赛中获得一等奖、2013年1月被评为学院2012年度优秀教师、2013年6月在学院首届教学课件比赛中荣获三等奖、2013年6月被自治区教育厅教育工委评为全区普通高校优秀思想政治理论课教师、2013年12月在学院首届师德师风先进个人评选中荣获学院“师德师风先进个人”荣誉称号。
为有效提升学院思想政治理论课教育教学效果，他和思政课部全体教师积极开展思想政治理论课教育教学创新改革。近年发表学术论文9篇，其中公开发表6篇，在《中国矿业大学银川学院学报》上发表3篇。先后于2012年11月获批主持宁夏高等学校自治区级教育教学改革项目《独立学院思想政治理论课(《思修》)拓展式实践教学研究》，中期检查评为优秀;2013年3月获批主持团中央“青马工程”专项课题(《民办高校马克思主义传播路径生态研究》，课题编号：2013TZYQM069)，已于同年10月圆满结题;参与宁夏回族自治区教育厅心理学类重点课题(《独立学院大学生极端心理危机预警与矫正研究》，课题编号：NGY2013136)的申报及研究;作为主要申报人申报并获批我院思政课部教学团队为自治区级教学团队建设项目;参与区级党建研究课题1项。
教坛新秀主要事迹材料4拓xx，男，党员，2011年中国矿业大学硕士研究生毕业后来我院参加工作，讲师，现为矿业工程系测绘教研室教师。。主要承担测绘工程及相关专业的《矿山测量学》、《GPS测量原理与使用》、《变形观测技术与应用》、《开沉陷监测与控制》、《精密测绘仪器原理与使用》、《矿区土地复垦》等课程的教学工作。在我院从教三年来，辛勤耕耘在教学一线，兢兢业业，任劳任怨，得到了我系领导和广大师生的肯定。
2012年、2013年连续两年在年终考核中被评为优秀;工作三年以来，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，2012年在我院举办的第一届青年教师基本功大赛中获得第五名。2013年在我院举办的第一届教师实践教学技能大赛中获个人一等奖。2013年在我院举办的第一届多媒体课件制作大赛中获得第三名。2014年在我院举办的第二届青年教师基本功大赛中获得第五名。主持自治区教育厅2013年度高等学校科研项目《宁夏矿区开沉陷规律与生态环境影响与保护研究》一项。参加纵横向科研项目3项。主持在编《工程测量学》教材一部。发表学术论文5篇，其中核心期刊3篇。指导毕业生17名，其中1名被评为校级优秀毕业设计。
一、勤于学习，善于规划与探索
入职初，为了能够尽快把理论知识转变成教学能力，完成从学生向教师的角色转变，在踏上讲台之初，他结合我院办学现状及自身的实际情况，作了一份职业发展规划，虚心向各位老教授和优秀年轻教师学习先进、有效的教学方法，认真备课、上课，积极听课，虚心请教，认真探讨，加快自己的成长。
随着我院“3+1”应用型人才培养模式的深入推进，他还积极参加培训、继续教育、教研活动，及时探索应用型人才的培养模式，不断更新自己的教育思想，改进教学方法，充分调动和激发学生的学习积极性、主动性，鼓励学生独立学习、大胆质疑、勇于创新，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识，提高能力。
二、勇挑教学重担，形成有特色的教学风格
在2012-2013学年的第一学期，由于教研室两名教师的突然辞职，使3门课程无法正常开设，导致教学活动变得非常被动，在联系外聘老师无法实现的情况下，为不影响系里的正常教学活动，拓万兵老师不计个人得失，勇于挑起重担，一学期共承担6门课程的教学任务。
三、率先垂范，身教感染
在教学的过程中，拓万兵老师非常注重自身师德师风的修养，常用自己的言行去影响学生，让人格的在学生的心灵深处发芽。无论是课上还是课下，他都注意自己点点滴滴的言行对学生的影响。言行举止都严于律己、率先垂范。每年的酷暑时节，是测绘实习的密集期，他首先做到了没有退却、耐心指导、陪伴学生一起完成实习任务。
四、加强科研，提升学术能力
在完成繁重的教学任务之外，拓万兵老师也时刻不忘积极参加科学研究，促进自身知识结构的更新和知识体系的完善，并对行业前沿知识进行有效的把握和理解，稳固提升学术能力，并将科研成果和教学活动相结合，促进学院应用型人才培养质量真正持久提高。作为系里的中青年教师，他时常以自己的实际行动影响、带动身边教师投入科研，逐步实现科研工作由个体到群体、由理论到实践的过度，进而促进我系的整体科研水平迈上一个又一个的新台阶。
五、求真务实，做应用型人才培养的践行者和积极推进者
为增强学生的动手实践能力，切实提高实践教学质量，落实我院的应用型人才培养的新目标。拓万兵老师以高度的责任感，认真学习体会地方本科高校转型发展的相关文件精神，把握发展机遇，求真务实，积极探索实践教学环节的新模式，新机制，大力开展实践教学内容的改革和创新，精心设计与指导每一次实践教学，努力构建适应市场需求、适合学生发展、具有专业特色的实践教学体系。积极在各企事业单位大力宣传本专业，传递学院正能量，尽一切可能为测绘学子寻找、联系毕业实习单位，为毕业生的就业找工作尽自己所能。
教坛新秀主要事迹材料5认识体育老师刘xx的人都说他好相处。刘xx说话风趣幽默，但工作起来毫不马虎，作风严谨。他总是能坚守原则，认真做事，清白做人，给同事和领导留下深刻的印象。
2013年起，他到离家十几公里外的塘栖第二中学担任副校长。由于家离学校远，他每天提前到校上班，基本上早上六点半已到校，经常下班时间到了还在办公，为的是为师生多做一点事情，多解决一点他们学习生活上的困难，多关注学生在校的德育品行教育。有付出有会有回报：2013学年，他分管下的塘栖二中德育、安全和音、体、美、劳工作取得了历史性的突破：田径在区第43届运动会中取得团体总分第二名，获是余杭区第18届中小学艺术节团体二等奖，乒乓球队获得余杭区余杭区男、女团体总分冠军，女子团体总分第一名的好成绩，全校中考体育平均分达到28.04分，全区名列前茅。2014年荣获浙江省中小学乒乓球联赛女子团体二等奖等，学校被评为余杭区5A级平安校园，浙江省健康教育促进铜牌学校，余杭区首批特色品牌学校。
作为一名***员，刘xx总是处处严格要求自己，敢为人先。他多次执教省市体育教学研讨课;多篇论文在国家公开杂志刊物上发表;在德困生放弃学习时，主动长期结对联系，帮助他们，使德困生获得了新生。
刘xx的身体力行是对***员先进性的最好诠释。
WTA和ATP有什麼区别？
WTA
成立于13年，球员总部设在佛罗里达的圣彼得斯堡，其主要办公机构目前在康涅狄格州，另外在欧洲还有一个小的分支机构。The WTA巡回赛组织的总部设在美国康涅狄格州西南部的斯坦福德。体育科学部、医学部、巡回赛运作部和选手关系办公室设在美国佛罗里达州的圣彼得堡
。巡回赛还在伦敦设有欧洲总部的办公室。WTA由一个和一个董事会来管理，他们多数是现役球员，另外还有一些是商业顾问。理事会为整个网球运动的核心机构即为女子网球职业协会提供建议。像男子网球运动一样，WTA的主要职责是负责所有球员的问题。球员们在女子网球协会中有各自的代理人，女子职业网球协会决定整个巡回赛的所有规则，并资助一些表演赛，使球员们能参加一些这样的比赛而不必担心与真正的职业联赛相冲突。
女子比赛同男子赛一样，也走过了一条争夺权利的道路。球员们希望得到网球运动的控制权，但她们没有能力控制比赛－起码不能控制重要的比赛，经过一番协商，WTA接受了董事们的建议，让职业网球联合会经营巡回赛。
由于选手们只要在一些比赛中赢得超过25000美元的奖金即可获得电脑积分，所以加入女子的电脑排名榜比加入男子的要容易一些。尽管球员们要在一年中打至少10场锦标赛来保持自己的排名优势，她们参加一些小型的联赛还是比较容易的。
女子网球巡回赛为年轻的选手设立了学校，其教育目标重点是介绍巡回赛的知识以及参加比赛应注意的事项。所以这么做是因为有些年轻球员如耶格，卡普里亚蒂和奥斯汀曾遇到过这样的问题。WTA认为，这些年轻球员承受的压力太大了，他们希望让选手及其家长们了解职业网球运动潜在的危险性。老球员们还认为有必要让青年选手了解网球运动的历史。现在的年轻球员，即使在第一轮的比赛中输了，也能赚数千美元，所以往日的球星想让年轻人了解她们是如何才有了今天的地位。珍妮弗. 卡普里亚蒂，她经历了许多艰难的时光，但是她现在回到了比赛中，尽力弥补失去的时光。
重要的是，有两个组织关心球员的情况，尤其是女子网球。球员们可以几乎没有世界知名度，达到14岁即可加入职业球员排名。许多球员被利用和欺骗。例如斯蒂夫.格拉芙的遭遇，她的父亲挥霍了她的奖金。这些少年球员被名誉和金钱所迷惑之前，ATP和WTA要教导他们。一些重要的联赛设有家长讨论会。如果让一个家庭认识到他们将面临的问题，我认为讨论会还是有必要的。
最后，球员协会禁止增加新的联赛。球员们现在可以舒服地休息一段时间而不必去担心自己的电脑排名，由于ATP和WTA都禁止优秀选手参加只停留一夜的比赛，因此网球运动得到了健康的发展。两大巡回赛都有代表最高水平的优秀球员参加。所有的球员都应牢记为他们的今天铺平道路的网球运动先驱们。我们要让一个12岁的少年高手知道克雷默、拉弗、康纳斯、阿希和女子比赛方面的金、卡萨尔斯、纳夫拉蒂洛娃和埃弗特，当他们是选手时，曾为网球运动做出过巨大的贡献。
ATP
国际职业网球联合会，也称职业网球球员协会。国际职业网联（ATP）是世界男子职业网球选手的“自治"组织机构。12 年成立于美国公开赛之时，其主要任务是协调职业运动员和赛事之 间的伙伴关系， 并负责组织和管理职业选手的积分、排名、奖金分配，以及制定比赛规
则和给予或取消选手的参赛资格等项工作。 20多年来，国际职业网联主要做了两件大事。一是进行排名榜的改革。职业网联负责人马克、 迈尔斯是一位经验丰富的体育经纪人，为了提高赛事的水准，他首先改革沿用多年的平均体系排名 法。该排名法是从13年开始使用的，其主要弊端是使一些优秀网球选手每年参赛的次数急剧下降。 基于这上点，职业网联决定 用“最佳14场赛事计分体系"，以取代平均体系排名法，这就是我们现在所见到的ATP排名，它达到了促使球员多参赛的目的。 国际职业网联做的第二件大事就是实施 “ 超级巡回赛"。 自从职业网联改用新的排名法和调整了比赛日程后， 职业网坛一片繁忙景象，同一时间世界各地会举办几起赛事， 可谓热火朝天。可时间一长，问题也暴露出来了。由于高级别的选手分别参加几起赛事，他们之间的交锋次数自然就减少了。 另外过多的比赛和排名榜的压力使得许多球员超负荷运转，导致伤病和弃权现象的增加，致使比赛水平下降。而水平不高的比赛会降低观众的兴趣，失去观众就意味着失去市场，基于这些，一个“超级巡回赛"诞生了。这个的口号是 “以少促多"，即以减少赛事来提高比赛的质量。他们将原有的11起最高水平的赛事减至9起，以其为基础组织超级巡回 赛。
这些赛事的总奖金额从60万至200万美元不等。在选择赛 事时，职业网联充分考虑了场地和资金，观众等因素， 使9起赛事能充分展示男子职业网球的各种不同风格。根据时间和场地划分，它们是：塑胶地－－利普顿、印第安维拉； 红泥土 地－－蒙特卡洛、汉堡、罗马；硬地－－多伦多、辛辛那提；室内 地毯场地－－斯德哥尔摩、巴黎。 为了保证赛事质量，职业网联与排名前十名的选手都签订了合同。合同规定这些球员必须准时出席 以上赛事，不能在同一时间参加其他低级别的比赛。马克、迈尔斯说，实施超级巡回赛的目标就是 “让网球运动更易于为人理解，让更多的人喜爱网球"。 每年11月15日在德国法兰克福由八名世界顶尖选手参加的IBM／ATP世界锦标赛总决赛， 以及一周后在南非约翰内斯堡举行的ATP巡回赛双打世界锦标赛，是国际职业网联最有影响的 两大赛事， 这两项赛事将决定谁是本年度的单打头号选手和双打头号选手。
大师杯
网球大师杯赛诞生于1999年12月9日，这一天，四大满贯赛委员会、ITF（国际网球联合会） 和ATP（男子职业网球选手协会）共同宣布ATP年终总决赛和男子大满贯杯赛将不再继续，取而代之的将是一项新的赛事——由三个组织共同拥有的男子职业网球巡回赛的年终总决赛——“网球大师杯赛”。
新的网球大师杯赛意味着网球界各方之间有了新的合作关系，一个拥有决定权的网球大师杯赛管理实体也宣告成立。
网球大师杯赛是ATP（男子职业网球协会）巡回赛的年终总决赛，它汇集了世界排名前八的网坛顶尖好手，争夺高达445万美元的总奖金及男子职业网坛年终第一的至高殊荣，向全世界的网球观众呈现史上最强的视觉震撼。
作为男子职业网球巡回赛的总决赛，网球大师杯赛是网坛最高级别的赛事，覆盖ATP系列赛事、大师系列赛、四大满贯赛事。从每年的1月1日起，男子职业选手从四大满贯赛、九大大师系列赛和个人成绩最好的五站ATP巡回赛上获取积分，到每年最后一场ATP巡回赛结束后的周一为止，在 “ATP锦标积分排行榜”中位列前七名的选手有资格进入网球大师杯赛，第八个名额则留给排名前二十并且是当年的四大满贯赛冠军之一的选手，或者排名第八位的选手。因此，大师杯赛是真正的风云际会，高手争雄，代表了当今网坛最高水准的较量。
大师杯总决赛在世界各大城市轮流举行，上海有幸承办了2002年大师杯，使之成为史上最成功的赛事之一，得到了ATP及参赛球员的一致好评，也在上海掀起了一阵网球狂潮。
回首2002年上海大师杯，当年网坛“八大天王”聚首上海滩，为中国观众奉献了一场惊心动魄的争夺战：雷顿·休伊特、安德烈·阿加西、马拉特·萨芬、胡安·卡洛斯·费雷罗、卡洛斯·莫亚、罗杰·费德勒、阿尔伯特·科斯塔。激烈角逐后，最终“澳洲野兔”休伊特成功卫冕。
如今，大师杯再次落户上海，将于2005年—2007年在上海旗忠森林体育城网球中心驻留。位于上海市西南部的闵行区马桥镇的旗忠网球中心距上海市中心约27公里。比赛区内，设主赛场一座、室外网球场18片（其中10片为设有看台的比赛用场地，另外8片为练习场地）。屋顶为钢结构、可开启，其开启方式仿佛上海市花白玉兰的开花过程，为世界首创。这一网坛超级盛典都将再次上演大师们的巅峰对决，这势必在国内掀起新一轮的网球热浪。
当今网坛，新人辈出，竞争日趋激烈。2004年以费德勒为首的80年代新生代球员向世人证明了他们的崛起势不可挡。虽然2004年以费德勒的全面胜利告终，可是却留给了球迷更多的期待。2005年费德勒的神勇状态能否延续，日益成熟的沙皇萨芬能否挑战自我，重攀顶峰，休伊特能否凭借自己的旺盛斗志在上海称霸，罗迪克是否能借助大力发球的必杀绝技引领群雄，状态低靡的费雷罗能否在05年重整旗鼓，老将阿加西能否老当益壮，抵御新一代球员的冲击，这一个个疑问势必使05年上海大师杯充满悬念，好戏连台，精彩纷呈。
